Lokalita je výjimečnou příležitostí k vytvoření nové typologie veřejného prostranství, vytvářející kontinuitu oběma směry. Původně nepropustný svah je zabydlen školou a školkou, ale také linoucím se parkem s hřišti a vyhlídkovými body. Park navazuje na přírodní charakter svahu, ale tvoří i vstupní bránu do horní obydleného návrší.

Cílem projektu je vytvořit nové veřejné́ prostranství́ místního, měřítka, které osloví obyvatele jeho návštěvníky, využije přírodního potenciálu krajiny a zkultivuje místo na úroveň̌,kterou si svým novým významem zaslouží́. Zároveň̌ nabídne obyvatelům a návštěvníkům atraktivní́ a výjimečné́ místo k pobytu, relaxu, zábavě̌ a hře.

Návrh pracuje s využitím terénu a navrhuje několik teras, které vizuálně propojují celé území a vytváří atmosféry různých měřítek – velkorysejší prostory s výhledem na panorama Brna a naopak menší útulnější prostory na dvoře a zahradě základní školy.

Jeden dům, čtyři životy. Školu tvoří tři hmoty, čtvrtou pomyslně doplňuje venkovní sportovní dvůr. Každá z nich může žít svým vlastním životem, zároveň jsou společně propojené a vzájemně provázané. Stejně jako stoupá svah směrem k Sadové, stoupá škola společně s ním. Jedna část následuje druhou – dvůr, vnitřní sportoviště, 1. stupeň a 2. stupeň. Těsně u sebe, přesto soběstačné a nezávislé jedna na druhé. Škola se stává nejen centrem vzdělání, ale i kulturních a společenských událostí a vzájemné sousedské pospolitosti.