Hmota domu je nízká, k dětem i okolí vstřícná.
Kompa­ktní tvar je narušen z jižní strany dvěma atrii kopírujícími svou pozicí průběh terénu – „zálivy“, jimiž vstupuje zahrada do hmoty domu a dům do zahrady.

Dvoupatrová budova svým řešením umožňuje přímý kontakt každé třídy se zahradou. Podélný tvar budovy je funkčně dělen na prostor pro děti a servisní provoz školky, se vstupem a šatnami zaměstnanců, umístěný v severním traktu. Prostory školky jsou propojeny horizontálně chodbou a vertikálně centrální schodišťovou halou. Čtveřice tříd je řazena po dvou se společnými atrii - venkovními třídami tvořící vstupní prostory. Přes společné zádveří s vizuálním kontaktem se třídami směřují kroky dětí již do „své“ šatny.

Druhé patro vybízí ke společnému cvičení dětí ve velké a světlé místnosti, která zároveň slouží pro společenské besídky a pronájmy. Krásný výhled na historické centrum města a zámek lze umocnit otevřením dveří a vstupem na terasu s extenzivní zelenou střechou. Interiér tříd zachází s prostorem jako s prostorovou stavebnicí, která dělí volný plán do center aktivit. Tento koncept rozvíjí motiv čtverce, který se v interiéru vyskytuje v různých podobách a měřítcích: žebra stropu – rámy oken – akustický podhled - modulový nábytek z boxů – jednotlivé mobilní boxy – lego kostičky.